

Chủ nghĩa tự động học, autodidacticism (hay autodidactism), giờ đồng hồ Anh là self-education (hay self-learning và self-teaching) là sự việc học tập về một chủ thể hoặc nhiều chủ thể tuy nhiên người học tập sở hữu không nhiều hoặc không tồn tại sự giáo dục chủ yếu thống này. đa phần góp phần cần thiết được triển khai vị những người dân tự động học tập (autodidacts).
Bạn đang xem: tự học trong tiếng anh là gì
Từ nguyên[sửa | sửa mã nguồn]
Thuật ngữ sở hữu xuất xứ chủ yếu kể từ giờ đồng hồ Hy Lạp cổ truyền "αὐτός" (autós, or "self") và διδακτικός (didaktikos, tức là "dạy"). Thuật ngữ tương quan "didacticism" được hiểu là một trong triết lý nghệ thuật và thẩm mỹ của dạy dỗ (an artistic philosophy of education).
Sự dạy dỗ hiện tại đại[sửa | sửa mã nguồn]
Sự tự động học tập đôi lúc được mang đến là việc tương hỗ mang đến dạy dỗ tân tiến. Như một sự bửa túc dạy dỗ tân tiến, Sinh viên sẽ tiến hành khuyến nghị thao tác song lập nhiều hơn thế nữa. Khi Leonardo domain authority Vinci là một trong người tự động học tập, thì Cuộc Cách mạng Công nghiệp(Industrial Revolution) dẫn đến một ĐK mới mẻ mang đến những người dân tự động học(self-directed learners)
Trước thế kỉ trăng tròn, chỉ một số trong những không nhiều người thừa kế sự dạy dỗ. Joseph Whitworth đang được tuyên tía nhập bài bác tuyên bố rộng lớn của tớ từ thời điểm năm 1853, Tỉ lệ người dân có tri thức thì cao hơn nữa ở Mỹ.Tuy nhiên, thậm chí là bên trên Mỹ, đa số trẻ nhỏ ko kết thúc lịch trình trung học tập bên trên thời gian đó. Giáo dục đào tạo trung học tập là quan trọng đẻ phát triển thành một nhà giáo. Ngày ni, Một tỷ trọng to hơn người kết thúc lịch trình trung học tập và tham gia ngôi trường Cao đẳng, thông thường nhằm bám theo học tập thường xuyên một ngành này cơ, như thể Luật hoặc Y học tập, hoặc Thần học tập.[1]
Tuy nhiên, so với một số trong những nghề nghiệp hoặc một số trong những kỹ năng cá thể, thời buổi này, Giáo dục đào tạo chủ yếu thống là ko quan trọng vì thế sự truy vấn đơn giản cho tới vấn đề bên trên Internet. Trái với quá khứ, một trong mỗi quyền lợi chủ yếu của việc cho tới ngôi trường là nhằm dùng Thư viện tân tiến của ngôi trường Đại học tập, thì thời buổi này việc liên kết cho tới tài liệu và những cuốn sách triển khai trải qua mạng mạng internet. Nhà phân tách kinh tế tài chính và hoạch toan plan Peter Schiff, một chuyến, bảo rằng "Trước trên đây nhập lịch sử vẻ vang việc tự động dạy dỗ ko lúc nào là quá dễ dàng dàng [2]
Giảng dạy dỗ ở bậc Đại học tập dựa vào sự dạy dỗ cổ(Tiếng Latin, Triết học tập, Lịch sử cổ truyền, Thần học) cho tới đầu thế kỉ 19. Có cực kỳ không nhiều tình huống những trung tâm dạy dỗ rất tốt đòi hỏi phân tích về kỉ thuật hoặc khoa học tập trước năm 1800. Những Học viện như Royal Society tích cực kỳ tăng cường việc phân tích khoa học tập, bao hàm cả những bài bác giảng công nằm trong. Tại Anh, Cũng sở hữu những giáo viên lưu động cung ứng những cty của mình và sở hữu tính phí..[3]
Trước thế kỉ 19, Có những căn nhà sáng tạo rộng lớn thao tác tựa như các người công nhân cối xay và công nhân máy với việc dạy dỗ cơ bạn dạng và biết tay nghề nghiệp.[1] Thợ cơ khí, Thợ tay chân, người kiểm toan sở hữu sự dạy dỗ về nhiều loại toán học tập. James Watt là một trong căn nhà kiểm toan, công nhân tay chân và được mang đến là một trong người "tự học tập vĩ đại".[4] Watt, tựa như các người tự động học tập nằm trong thời, phát triển thành member Gianh Giá của tổ chức triển khai Royal Society và Lunar Society. Trong thế kỉ 18, những căn nhà hoạt động và sinh hoạt xã hội này thông thường gửi những bài bác biểu diễn văn công nằm trong và tương hỗ việc dạy dỗ Hóa học tập, những môn khoa học tập không giống rất có thể phần mềm nhập công nghiệp, những môn này thông thường bị những ngôi trường Đại học tập bỏ dở. Các viện Hàn Lâm cũng chính thức trở nên tân tiến việc cung ứng những khóa đào tạo Khoa học tập và kỹ năng.
Những năm học tập bên trên ngôi trường học tập ở Mỹ chính thức tăng xứng đáng ngạc nhiên nhập đầu thế kỉ trăng tròn. Hiện tượng này nhường nhịn như tương quan cho tới việc đẩy mạnh công cụ để thay thế thế làm việc trẻ nhỏ. Những máy bộ phát triển tự động hóa chai thủy tinh ma được nhận định rằng đang được góp phần nhiều hơn thế nữa cho việc dạy dỗ đối với Luật làm việc trẻ nhỏ. Vì những cậu bé xíu không thể cần thiết cho tới sự giúp sức nữa.[5] Tuy nhiên, con số cậu bé xíu được những doanh nghiệp lớn mướn không nhiều nếu không muốn nói là rất ít. Sự cơ giới hóa nhập một số trong những thành phần công nghiệp đang được thay cho thế làm việc trẻ nhỏ sở hữu dạy dỗ. Đối với những người dân con trai sinh từ thời điểm năm 1886-90 sở hữu thời gian cho tới ngôi trường khoảng là 7.86, trong những lúc cơ, Những người con trai sinh từ thời điểm năm 1926-30 sở hữu thời gian học tập khoảng là 11.46..[6]
Một nhập Xu thế dạy dỗ ngay sát đó là Môi ngôi trường lớp học tập nên cung ứng mang đến nhu yếu, mục tiêu, sở trường của từng cá thể. Mô hình này dùng cách thức tiếp thu kiến thức dựa vào việc đặt điều thắc mắc. Tại trên đây, SV được trình làng với quy mô nhằm xác triết lý phân tích của mình, thắc mắc và kỹ năng tương quan cho tới thường xuyên ngành. Như một kiểu dáng của sự việc học tập nhà pha phá(discovery learning). Sinh viên bên trên giảng đàng thời buổi này đang rất được cung ứng nhiều thời cơ nhằm "trải nghiệm và tương tác" với kỹ năng, những điều cơ bạn dạng của sự việc tự động học(autodidacticism).
Sự thành công xuất sắc của việc tự động học tập đòi hỏi ý thức tự động kỉ luật và kỹ năng tâm lý sâu(reflective capability). Một vài ba phân tích bảo rằng Khả năng tự động kỉ luật trong các công việc học tập cần dược chỉ dạy dỗ mang đến những SV, vì thế nó ko cần một Xu thế ngẫu nhiên của loại người.[7] Để tương tác với môi trường xung quanh, một mặc định đang được xây đắp nhằm đưa ra quyết định những bộ phận của bất kì khối hệ thống tiếp thu kiến thức này: Chức năng phần thưởng(a reward function), công dụng độ quý hiếm hành vi gia tăng(incremental action value), những cách thức tinh lọc hành vi.[8] Những phần thưởng có mức giá trị kích ứng việc tiếp thu kiến thức Lúc mà người ta được lựa chọn một cơ hội đúng chuẩn mang đến những SV xứng danh. Những vấn đề vừa mới được thêm nữa vấn đề cũ nhằm nâng lên kỹ năng Theo phong cách là kiểm định vị trị của vấn đề mới mẻ. Cuối nằm trong, cách thức tiếp thu kiến thức bám theo mục tiêu này(scaffolding techniques), như được tế bào miêu tả vị Vygotsky (1978) và những cách thức xử lý yếu tố là thành quả của việc thể hiện những đưa ra quyết định mượt dẻo(dynamic decision)
Những xã hội thế tục và tân tiến dẫn đến xuất xứ cơ bạn dạng mang đến khối hệ thống dạy dỗ mới mẻ. Trong Lúc con số ngôi trường học tập và SV tang kể từ thế kỉ này lịch sự thế kỉ không giống, thì số người tự động học tập cũng tăng bám theo. Cuộc cách mệnh công nghiệp dẫn đến những khí cụ dạy dỗ vừa mới được sử dung nhập ngôi trường học tập, ngôi trường Đại học tập và những group người tự động học tập muốn tạo đi ra một kỉ vẹn toàn hậu tân tiến điểm tuy nhiên xuất hiện tại World Wide Web và những ngân hàng tài liệu bách khoa như Wikipedia. Khi tuy nhiên những định nghĩa này trở thành thông dụng và thoáng rộng rộng lớn, những trang web như Udacity và Khan Academy được trở nên tân tiến như nhũng trung tâm tiếp thu kiến thức mang đến nhiều người nhằm bên cạnh nhau học tập một cơ hội linh động và tự tại.
Trong lịch sử vẻ vang, triết học tập, văn học tập, và truyền thông[sửa | sửa mã nguồn]
Những tuyên ngôn mang ý nghĩa triết học tập cỗ vũ sự tự động học tập so với việc phân tích Tự nhiên và Chúa trời là cuốn đái thuyết triết học tập "Hayy ibn Yaqdhan" thương hiệu giờ đồng hồ Anh là Alive Son of the Vigilant, người nhân vật tưởng tượng nhập đái thuyết được mang đến là một trong ví dụ tuyệt vời nhất mang đến trái đất tự động học tập.[9] một đái luận triết học tập bên dưới kiểu dáng một bài bác văn được căn nhà triết học tập Ibn Tufail viết lách nhập năm 1160, bên trên TP.HCM Marrakesh. Đó là một trong mẩu chuyện về một cậu bé xíu hoang dại, một thiên tài tự động học tập thông hiểu về ngẫu nhiên vị Lý trí và tuân phục Chúa trời, mày mò đi ra những quy luật ngẫu nhiên vị sự cút và thưởng thức thực tiễn và đạt được Đức hạnh tuyệt đối(summum bonum) vị sự thiền toan và tiếp xúc bí ẩn với Chúa trời. Người nhân vật quy đổi từ 1 cỗ óc rỗng tuếch rỗng(tabula rasa) lịch sự những thưởng thức thẳng và bí ẩn với Chúa trời sau thời điểm trải qua chuyện những thưởng thức ngẫu nhiên quan trọng. Điểm chủ yếu của mẩu chuyện là Lý trí của trái đất, ko cần thiết sự tương hỗ của xã hội và những Luật lệ của chính nó hoặc tôn giáo, rất có thể thu nhận kỹ năng khoa học tập, sẵn sàng một tuyến phố nhằm tiếp cận với những tầng bí ẩn và siêu việt của học thức trái đất. Thường được dịch lịch sự giờ đồng hồ Anh là "The Self-Taught Philosopher"("Nhà triết học tập tự động học") hoặc "The Improvement of Human Reason"("Sự tiến bộ cỗ của Lý trí con cái người"), mẩu chuyện về Ibn-Tufayl của Hayy Ibn-Yaqzan khuyến nghị ý kiến về công ty nghĩa Tự học tập nhập một số trong những nghành nghề truyền thống như Triết học tập Hồi giáo cổ điển(classical Islamic philosophy) cho tới công ty nghĩa nhân bạn dạng thời Phục Hưng(Renaissance humanism) và Thời đại khai sáng sủa ở Châu Âu. Trong cuốn sách của tớ sở hữu đầu đề "Reading Hayy Ibn-Yaqzan: a Cross-Cultural History of Autodidacticism"(Đọc Hayy Ibn-Yaqzan:Lịch sử chia sẻ văn hóa truyền thống của công ty nghĩa Tự học), Avner Ben-Zaken đã cho chúng ta biết sự thành công xuất sắc của kiệt tác từ lúc cuối thời đại Trung cổ Andalusia cho đến đầu thời gian Châu Âu tân tiến và cơ hội kiệt tác tế bào miêu tả những cách thức tự động học tập phức tạp bị lên án và buộc cần kiểm soát và điều chỉnh nhằm phù phù hợp với những nền văn hóa truyền thống không giống nhau.[9] Chủ nghĩa tự động học(Autodidacticism), rõ nét, gắn thắt chặt với cuộc đấu giành của những người dân Hồi giáo bám theo công ty nghĩa Sufi(Sufism) ở Marakesh nhập thế kỉ 20; những giành cãi về tầm quan trọng của Triết học tập nhập phân tích cách thức dạy dỗ học tập nhập thế kỉ 14 bên trên Barcelona; những thảo luận nóng bức tương quan cho tới ngành Chiêm tinh(astrology) nhập thời đại Phục Hưng ở Florence Lúc tuy nhiên Pico della Mirandola tôn vinh công ty nghĩa tự động học tập nhằm ngăn chặn những trở thành con kiến chan chứa quyền lực tối cao của thuyết Tiền định(predestination); và những cuộc giành cãi tương quan cho tới công ty nghĩa thực nghiệm(experimentalism)vào thế kỉ 17 ở Oxford. Sự cỗ vũ công ty nghĩa tự động học(autodidacticism) được lặp cút tái diễn không chỉ là trong mỗi cuộc thảo luận triết học tập mà còn phải xuất hiện tại bất thần nhập sự đấu giành thân ái quyền cá thể và trở thành con kiến.[9]
Trong mẩu chuyện của những người Mĩ gốc Phi về việc tự động học tập, Heather Andrea Williams nói đến những tư liệu lịch sử vẻ vang nhằm đánh giá quan hệ của việc học tập của những người Mĩ gốc Phi nhập xuyên suốt thời gian quân lính, thời Nội chiến và những thập kỉ đầu của tiến trình tự tại.đa phần tư liệu cá thể bảo rằng có khá nhiều cá thể đang được buộc cần tự động học tập vì thế sự phân biệt chủng tộc nhập dạy dỗ.[10]
Nhân vật chủ yếu nằm trong đẳng cấp làm việc nhập kiệt tác Martin Eden của Jack London(1909) lao vào nhập tuyến phố tự động học tập nhằm cướp lấy trái ngược tim của Ruth, một thiếu hụt nữ giới nằm trong đẳng cấp thời thượng nhập xã hội. Kết thúc giục truyện, Eden đang được sở hữu trí tuệ hơn hẳn đối với đẳng cấp tư sản ở cơ, trả Eden cho tới tình trang vô cảm và, sau cùng, tự động sát
Tác phẩm Nausea của Jean-Paul Sartre xuất bạn dạng năm 1938, mô tả một hero loại nhị vượt trội cho việc tự động học tập.
Nhân vật phim hoạt hình Batman cũng rất được tế bào miêu tả như 1 người uyên bác bỏ luôn luôn trực tiếp tự động học tập. Batman đang được tự động học hỏi và giao lưu những kĩ năng trong vô số nghành nghề không giống nhau vị những người dân đào tạo không giống nhau hoặc tự động bản thân tiếp thu kiến thức lấy và sự nắm rõ của Batman gần như là hơn hẳn đối với những hero không giống nhập trái đất DC.
Trong kiệt tác The Ignorant Schoolmaster(1987), Jacques Rancière mô tả sự tự động học tập nhằm giải tỏa của Joseph Jacotot, một căn nhà triết học tập dạy dỗ tiền phong, người đang được nhà pha đi ra rằng bản thân rất có thể tự động học tập những điều bản thân chưa chắc chắn. Cuốn sách là một trong sự can thiệp mang ý nghĩa lịch sử vẻ vang và kịp lúc mang đến triết học tập và những quyết sách về dạy dỗ, trải qua những định nghĩa của công ty nghĩa tự động học(autodidacticism). Rancière đang được kể bám theo trình tự động thời hạn "những cuộc phiêu lưu" của Jacotot tuy nhiên nhấn mạnh vấn đề lý luận của Jacotot về "sự giải phóng"("emancipation") và "sự lố bịch" ("stultification") nhập thì thời điểm hiện tại.
Xem thêm: full wipe là gì
Năm 1997, tập phim "kịch" Good Will Hunting kể về mẩu chuyện của Will Hunting, một người tự động học tập, được Matt Damon thủ vai. Hunting thể hiện tại kỹ năng sâu sắc và rộng lớn của tớ nhập xuyên suốt tập phim, quan trọng đặc biệt so với bác bỏ sĩ của tớ và nhập một cuộc thảo luận sôi sục bên trên một sàn bar của Harvard.
Một trong mỗi hero chủ yếu nhập kiệt tác "The Elegance of the Hedgehog" (2006) của Muriel Barbery là một trong người tự động học tập. Câu chuyện được Tính từ lúc tầm nhìn của Renee, một nhân viên cấp dưới hotel trung niên tự động học tập thực hiện nhập 1 căn hộ thời thượng bên trên Pari, Paloma, một cô phụ nữ của một trong mỗi khách hàng mướn căn nhà cảm nhận thấy ko phấn chấn với cuộc sống đời thường của tớ. Hai hero này cảm nhận thấy chúng ta có khá nhiều điểm công cộng và chúng ta nằm trong kết các bạn với 1 người mướn căn nhà mới mẻ, Ông Ozu, và cuộc sống đời thường của học tập thay cho thay đổi mãi mãi.
Trong sử thi đua đè Độ, the Mahabharata, cậu bé xíu Ekalavya được tế bào miêu tả như 1 người dân tộc bản địa bị kể từ chối sự dạy dỗ về khoa học tập tranh bị kể từ những người dân Thầy Hoàng gia nhập ngôi nhà đất của Kuru. Ekalavya nhập vào rừng sâu sắc, điểm tuy nhiên cậu tự động học tập cơ hội dùng cung thương hiệu trước một bức hình vẽ một vị Thầy Kuru mang tên là Drona, bởi chủ yếu cậu dẫn đến. Sau cơ, Khi một mái ấm gia đình quý tộc phân phát sinh ra Ekalavya đang được rèn luyện với tấm hình của Drona, Drona đang được đòi hỏi Ekalavya rời ngón tay cái của tớ trả mang đến ông như thể chi phí khóa học. Ekalavya tuân theo câu nói. Drona, chính vì thế kết thúc giục cuộc sống binh nghiệp của tớ.
Trong Suits(Phim truyền hình lâu năm tập), hero chính(Mike Ross) chiếm hữu lượng kỹ năng cao về Luật tuy nhiên không sở hữu và nhận bất kì sự dạy dỗ chủ yếu thống này kể từ những ngôi trường Luật. Kiến thức cơ giành được kể từ sự say sưa đọc(Như một người bám theo công ty nghĩa tự động học) lân cận trí ghi nhớ siêu phàm của tớ.
Dr. Spencer Reid, được Matthew Gray Gubler thủ vai, Trong "Criminal Minds" là một trong người tự động học tập với trí ghi nhớ siêu phàm.
Trong Kiến trúc[sửa | sửa mã nguồn]

Nhiều phong cách xây dựng sư thành công xuất sắc và sở hữu tầm tác động, như thể Mies Van Der Rohe, Frank Lloyd Wright, Violet-Le-Duc, and Tadao Ando were self-taught, là những người dân tự động học tập.
Có cực kỳ không nhiều vương quốc được chấp nhận người tự động học tập thao tác đầu tiên nhập nghành nghề phong cách xây dựng thời buổi này. Để được thao tác nhập ngành Kiến trúc, hoặc được gọi là "kiến trúc sư" lúc này đòi hỏi sự tiếp thu kiến thức chủ yếu thống(Professional requirements for architects).
Những phong cách xây dựng sư tự động học tập phần nhiều đều đang được tiếp thu kiến thức vấp thao tác trong mỗi ngành khác ví như là cơ khí(engineering) hay những thủ công(arts and crafts). Jean Prouvé là kĩ sư kết cấu thứ nhất. Le Corbusier sở hữu vị trình độ chuyên môn nhập nghành nghề tô điểm. Tadao Ando chính thức sự nghiệp như 1 người vẽ những bạn dạng vẽ và Eileen Gray học tập về nghệ thuật và thẩm mỹ.
Khi tuy nhiên những quyết sách ở trong nhà nước chính thức thực thi đua những chi phí chuẩn chỉnh trong ngành phong cách xây dựng, sở hữu thật nhiều yếu tố lien quan tiền cho tới quyền hạn của những phong cách xây dựng sư tự động học tập đang được nên danh. Trong đa số những vương quốc, những điều Luật được trải qua bao hàm Luật sở hữu đặc điểm mượt dẻo(a grandfather clause), được chấp nhận những phong cách xây dựng sư tự động học tập đang được nên danh được nối tiếp công việc và nghề nghiệp của tớ. Theo Luật của Anh,[11] Những phong cách xây dựng sư tự động học tập sở hữu hai năm kinh nghiệm tay nghề được ĐK phát triển thành phong cách xây dựng sư đầu tiên.Tại Pháp,[12] Những phong cách xây dựng sư tự động học tập sở hữu kinh nghiệm tay nghề 5 năm sở hữu quyền ĐK nhằm phát triển thành phong cách xây dựng sư đầu tiên. Tại Bỉ,[13] Luật được chấp nhận phong cách xây dựng sư tự động học tập sở hữu kinh nghiệm tay nghề nhận giấy tờ phép tắc hành nghề nghiệp. Tại Ý,[14] Những phong cách xây dựng sư sở hữu 10 năm kinh nghiệm tay nghề được phát triển thành phong cách xây dựng sư đầu tiên.Tại Phần Lan, Luật "wet op de architectentitel khẩn khoản 7 juli 1987" cùng theo với những quy toan bổ sung cập nhật, được chấp nhận phong cách xây dựng sư với 10 năm kinh nghiệm tay nghề và những phong cách xây dựng sư bên trên 40 tuổi hạc sở hữu bên trên 5 năm kinh nghiệm tay nghề dăng ký nhằm phát triển thành phong cách xây dựng sư đầu tiên..[15]
Tuy nhiên, những sông núi sở hữu hòa bình còn lại(sovereign states), chọn lựa cách vô hiệu những Luật mềm mỏng này(a grandfather clause), và nhiều phong cách xây dựng sư đang được nên danh và sở hữu trình độ chuyên môn cao bị kể từ vứt quyền bính nghề nghiệp của mình.[16] Tại nước Cộng hòa Ireland, một đội chức mang tên "Architects' Alliance of Ireland" đang được bảo đảm an toàn quyền hạn của những phong cách xây dựng sư tự động học tập đang được nên danh bị cơ quan chính phủ nghiêm cấm hành nghề nghiệp bám theo Luật Ireland(the Irish Building Control Act 2007).[17]
Những phân tích về mặt mũi lý luận như thể "Architecture of Change, sustainability and humanity in the built environment"[18]" hay những những phân tích cũ hơn như là "Vers une Architecture" của Le Corbusier tế bào tả chân tiễn biệt ngành phong cách xây dựng là một trong môi trường xung quanh đang được thay cho thay đổi với tuy nhiên trang trang bị technology mới mẻ, khoa học tập mới mẻ và quyết sách mới mẻ. Tất cả những phong cách xây dựng sư buộc cần là những người dân tự động học tập update với những chi phí chuản mới mẻ, quyết sách mới mẻ, cách thức mới mẻ.
Những phong cách xây dựng sư tự động học tập như Eileen Gray, Luis Barragán và nhiều người không giống đang được dẫn đến một đội chức vừa vặn thực hiện vừa vặn học(working is also learning), điểm sở hữu sự tự động học tập kèm theo với việc phát minh và hiệu suất cao ngay lập tức nhập điểm thao tác.
Khi tuy nhiên William Francis Gibbs bị ngành phong cách xây dựng tàu đại dương quyến rũ một cơ hội quan trọng đặc biệt, anh ấy đang được tự động học tập về design tàu chiến và tàu chuyển vận một cơ hội sâu sát. Trong xuyên suốt cuộc sống bản thân anh đang được thấy những dự án công trình phân tích và sự nâng cấp của những con cái tàu đang được xây đắp cho tới Lúc ngỏ đi ra doanh nghiệp lớn tàu đại dương Gibbs và Cox.
Vai trò nhập tương lai[sửa | sửa mã nguồn]
Vai trò của việc tự động học(self-directed learning) nối tiếp được đánh giá trong số cách thức tiếp thu kiến thức, cùng theo với những mục tiêu cần thiết không giống của dạy dỗ, như thể học thức thường xuyên sâu(content knowledge), thực hành thực tế tri thức(epistemic practices) và thao tác nhóm(collaboration).[19] Khi tuy nhiên những ngôi trường Cao đẳng và ngôi trường Đại học tập thể hiện lịch trình học tập kể từ xa(distance learning degree programs) và ngôi trường cấp cho 2 cung ứng lịch trình học tập qua chuyện mạng(cyber school) mang đến học viên K-12, những trang bị technology cung ứng nhiều mối cung cấp khoáng sản được chấp nhận những SV thưởng thức việc tự động học(self-directed learning). đa phần phân tích đã cho chúng ta biết những lịch trình này hoạt động và sinh hoạt hiệu suất cao nhất lúc tuy nhiên "giáo viên" hoặc người tương hỗ tiếp thu kiến thức bắt trọn vẹn quyền thực hiện công ty của môi trường xung quanh ảo này nhằm khuyến nghị việc tiếp thu kiến thức bên cạnh nhau bên trên môi trường xung quanh trực tuyến.[20] Điều này được chấp nhận việc tự động học tập bao hàm những plan được lựa chọn mang đến việc đòi hỏi tin yêu, những cách thức tự động kiểm soát và điều chỉnh và những thảo luận phản hồi trong những Chuyên Viên hoặc người mới mẻ trong mỗi "khu vực" chắc chắn. Hơn nữa, Những khóa huấn luyện trực tuyến mở(MOOCs) thao tác tự động học(autodidacticism) đơn giản rộng lớn và chính vì thế thông dụng rộng lớn.
Một cuộc thăm hỏi dò la chủ ý nhiều người ngay sát đây [21] cho thấy vì thế sự ngày càng tăng sự tự động học tập, một số trong những lượng khiến cho sốc với 48% những căn nhà trở nên tân tiến ứng dụng là kẻ tự động học tập.
Xem thêm: alzheimer là gì
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ a b Thomson, Ross (2009).
- ^ Radio interview with Peter Schiff[1], ngày 9 mon một năm 2016
- ^ Musson; Robinson (1969).
- ^ Robinson, Eric; McKie, Doublas.
- ^ Jr, Quentin R. Skrabec (ngày 4 mon 5 năm 2012).
- ^ “Two Centuries of American Macroeconomic Growth From Exploration of Resource Abundance to tướng Knowledge Driven Development, pp 44” (PDF). Bản gốc (PDF) tàng trữ ngày 23 mon 7 năm 2012. Truy cập ngày 9 mon 9 năm 2016.
- ^ Iran-Nejad, Asghar; Brad Chissom (1992).
- ^ Arentze, Theo; Harry Timmermans (2003).
- ^ a b c Ben-Zaken, Avner (2010).
- ^ Williams, H.A. (2005).
- ^ Architects (Registration) Act 1931 (UK)
- ^ Loi n°77-2 du 3 janvier 1977 sur l'architecture (Architects Act in France)
- ^ Loi du trăng tròn fevrier 1939 Lưu trữ 2010-12-26 bên trên Wayback Machine (Architects Act in Belgium)
- ^ legge ngày 24 mon 6 năm 1923 No. 1395 Lưu trữ 2016-03-04 bên trên Wayback Machine (Architects Act in Italy)
- ^ Refer to tướng document on the Dutch Registration System drafted after a meeting between the General Secretary and Dr. Hans Groenevald, Director of the Stichting Bureau Architectenreglster, (SBA) in the Hague on ngày một mon 10 năm 1993. ngày một mon 10 năm 1993 is a significant date because on that day the protection of the title "architect" came into force in the Netherlands.
- ^ Refer to tướng the example of the Republic of Ireland, where hundreds of professionally trained architects oppose new legislation that would prevent them from practicing.
- ^ You can access more information from AAoI website
- ^ Architecture of Change, Sustainability and Humanity in the Built Environment, Editors: Kristin Feireiss, Lukas Feireiss, ISBN 978-3-89955-211-9.
- ^ Hmelo-Silver, C.E.; R.G. Duncan; C.A Chinn (2007).
- ^ Barab, S.A.; J.G. MaKinster; J.A. Moore; D.J. Cunningham (2001).
- ^ "Stack Overflow Developer Survey 2015".
Bình luận